Måneden som gikk
Vi ser at barna blir stadig tryggere på alle småbarnsvoksne og hverandre. På Musehullet, som er basen vår, starter en av oss voksne kl. 12.30, noen dager er det et våkent barn eller to, men ofte er det først fra 13 og utover noen våkner/blir vekket. Når vi begynner å bli mange i 13.30-tiden tar en av oss voksne med oss en liten gruppe barn og går og leker på en annen avdeling. Både puterommet på Regnbuen, bilene på Smørøyet og duploen på Trollstua faller i smak! Vi voksne støtter leken ved å komme med innspill, tilføre nye ord og uttrykk i tillegg til å hjelpe til med eventuell konfliktløsing. Her en liten snutt fra Maria og Una som leker med dukker:

Anne: Setter opp tre småstoler etter hverandre, og sier kanskje dere har lyst til å ta med dukkene på en busstur?
Una:Tur til hytten min!
Maria: Og spise sjiokoladeis!
Una: Ja!! 

Ute synes fortsatt mange det er gøy å balansere, enten det er på stokkene langs grusgangen eller på bildekkene som er satt opp for å ta i mot akere om vinteren. Vi har også lekt litt med youghurt-korker og smøreost-brett som egner seg veldig godt til å telle og lære farger. 

Sykkel, sklie- og sandkasselek er de fleste barna innom hver dag. I det siste har vi hatt mye gøy med alt løvet som vi har kjørt i trillebårer, samlet i hauger, bast i og kastet opp i luften!  



Både eventyr- og sang/dans-samlinger er fortsatt populært. Disse er med på å utvide ordforråd og språkforståelse, og er et godt supplement til samtalene vi har med barna gjennom dagen. Denne måneden har barna gjentatte ganger valgt eventyret om Geitekillingen som kunne telle til ti og Bukkene Bruse.

Sosial kompetanse
I oktober var temaet det å gjenkjenne når andre er lei seg/redde. Vi voksne har satt ord på følelsene som dukker opp og snakket om hvorfor de er lei seg eller redde. Vi ser at barna kjenner seg igjen og trår til med trøstende ord eller handlinger.

Det er utetid og vi bruker vannrenner til å trille plastballer i. Den ene vannrenna dunker borti Felix  som begynner å gråte. Når voksen-Vilde trøster kommer Ole bort og klapper Felix forsiktig på hodet.

Fagområder
I oktober fortsatte vi å legge ekstra vekt på fagområdet ”Kropp, bevegelse, mat og helse”. Vi bruker både puterommet på Regnbuen og tjukkas-rommet på Trollstua jevnlig. Barna har en tendens til å velge ribbevegg og tjukkas litt oftere enn puterommet på Regnbuen. Det kan virke som det kiler mer i magen når man får lov til å klatre så høyt man vil og deretter klatre ned noen hakk for så å hoppe:) Men de yngste som ikke sover hele innetiden koser seg i putene og har mer enn nok med å hoppe fra dem!

Fagområdet ”Nærmiljø og samfunn” og ”Natur miljø og teknologi” vektlegges hele året med blant annet turdagen vår på onsdager. Vi holder oss fortsatt mye i nærskogen, men en tur til Ballerud for å se etter gravemaskiner ble det også. Vi fant en streket opp linje i jorda og stilte oss bak denne for å se på en stor gul gravemaskin. En gravemaskinfører som sto og pratet med en kollega forbarmet seg over oss, startet opp maskinen, satte på lys og gravde i en stor jordhaug. Barna sto leenge og fulgte med! I nærskogen har vi ristet løv fra trærne og snakket om bladene som faller av om høsten og kommer igjen til våren, klatret og hoppet. På en av de siste turene fant vi både skolopender, tusenbein og meitemark. Gjett om det var gøy!!




November
I sluttten av november begynner juleukene i Søråsen og småbarna skal ha sin første bakedag der vi baker serinakaker, kjenner og smaker på deigen og spiser opp kakene til slutt! I tillegg blir det pepperkakebaking med avdelingene og start på julegavelaging.


Sosial kompetanse
Denne måneden er det det å samarbeide og lære at egne behov ikke alltid er viktigst som blir vektlagt. Vi voksne skal fortsette å bekrefte barnas ønsker og behov og hjelpe dem å finne handlingsalternativer når disse går på tvers av andre barns ønsker. For eksempel å lære dem enkel turtaking.


Fagområder
I november og desember legger vi ekstra vekt på fagområdet ”Kunst, kultur og kreativitet”. Vi kommer til å oppmuntre til, og delta i lek med utkledningstøy, samt ha musikksamlinger med instrumenter. Vi skal også ta frem malesaker og annet formingsmateriale jevnlig. Ikke nødvendigvis for å lage så mange ting, men for at barna skal få erfaring med ulike materialer og uttrykksformer.

Vi vil fortsatt ha turdag på onsdager der vi er tilbake til lunsj og koser oss med rosagrøt;) (fagområder: ”nærmiljø og samfunn” og ”Natur miljø og teknologi”).

Uka på småbarnsgruppa i november

Mandag
Utelek, innelek på Musehullet og andre avdelinger, samling med eventyr med konkreter og tegn-til-tale-sanger.

Tirsdag
Utelek, innelek på Musehullet og andre avdelinger, samling med musikkinstrumenter.

Onsdag
Turdag (tilbake til lunsj), innelek på Musehullet og samling med eventyr med konkreter og sang.

Torsdag
Utelek, innelek på Musehullet og andre avdelinger, samling med dans og kropps- og bevegelsessanger

Fredag
Avdelingsdag (evt. innelek på Musehullet og samling med rim/sangpose).